Ключевые слова: содержание обучения, учебные элементы, дерево целей, матрица логических связей, коэффициенты относительной важности
ОПТИМИЗАЦИЯ КОМПОНЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА НА ОСНОВЕ ЭКСПЕРТНОГО АНАЛИЗА С ОРИЕНТАЦИЕЙ НА МОДЕЛЬ-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД
УДК 681.3
DOI:
В настоящее время возрастают требования к качеству подготовки специалистов, что определяет необходимость перестройки целей и содержания обучения. Сложности построения оптимальной последовательности обучения приводят к необходимости формирования модели содержания обучения, представляющей собой непростую структуру, включающую компоненты системы, а также двухсторонние и многосторонние связи между ними. Содержание обучения представляется в виде иерархической системы, базовой задачей построения которой является оценка высших уровней, с учетом взаимодействия различных уровней иерархии, а не непосредственной зависимости от элементов на этих уровнях. Каждый элемент рассматриваемого дерева целей характеризуется коэффициентом относительной важности, определяющим долю вклада этого элемента в достижение общей для всей системы цели, которые определяются с использованием одного из экспертных методов – методом парных сравнений. На основе построенного дерева целей, формирующего содержание обучения, разрабатываются основные компоненты учебного процесса. Представленная последовательность определяет выполнение всех наиболее важных требований к профилю подготовки специалиста в целом, а также подготовку необходимой базы для изучения любой дисциплины. Формирование оптимальной последовательности изучения компонент образовательных программ осуществляется на основании реализации алгоритма оптимизационного выбора.
1. Борзова А.С. Концептуальные основы модель-ориентированного подхода к прогнозированию и оптимизации системы подготовки кадров в области эксплуатации воздушного транспорта / А.С. Борзова // Экономиа и менеджмент систем управления, № 2.1 (24), 2017. С. 188- 194.
2. Борзова А.С. Многоальтернативная оптимизация при формировании образовательных ресурсов, ориентированных на модели профессиональной деятельности / А.С. Борзова, В.Г. Ципенко // Моделирование, оптимизация и информационные технологии. № 1 (16), 2017.
3. Чинючин Ю.М. Инновационные компоненты модернизации обучения в вузах России на базе образовательных стандартов нового поколения / Ю.М. Чинючин, Б.П. Елисеев, А.С. Борзова // Научный вестник МГТУ ГА, № 219, 2015. С. 5-11.
Ключевые слова: содержание обучения, учебные элементы, дерево целей, матрица логических связей, коэффициенты относительной важности
Для цитирования: Борзова А.С. ОПТИМИЗАЦИЯ КОМПОНЕНТОВ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ В ОБЛАСТИ ЭКСПЛУАТАЦИИ ВОЗДУШНОГО ТРАНСПОРТА НА ОСНОВЕ ЭКСПЕРТНОГО АНАЛИЗА С ОРИЕНТАЦИЕЙ НА МОДЕЛЬ-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД. Моделирование, оптимизация и информационные технологии. 2017;5(3). URL: https://moit.vivt.ru/wp-content/uploads/2017/08/Borzova_3_1_17.pdf DOI:
Опубликована 30.09.2017