Рассмотрен принцип многоальтернативного выбора моделей профессиональной деятельности подготовки кадров в области эксплуатации воздушного транспорта. Проведен анализ профессиональной деятельности через следующие категории: виды деятельности, трудовые функции, компетенции специалиста в области эксплуатации воздушного транспорта и соответствующие им модели профессиональной деятельности. Введены переменные характеризующие многоальтернативный выбор моделей и дана математическая постановка оптимизационной задачи. Рассматривая линейную модель дискретной оптимизации (задачей о минимальном покрытии), получим редуцированные множества моделей для определенного вида деятельности. Рассмотрен принцип оптимальной трансформации моделей профессиональной деятельности в компоненты образовательных программ. Он базируется на оптимизационной модели, трансформирующей множество моделей профессиональной деятельности с множеством компонентов образовательных программ. В качестве критерия оптимизации принимается требование использования в образовательной программе наиболее значимых моделей.