При организации образовательного процесса для различных
категорий обучаемых большое значение имеет учет психофизических
особенностей личности: развитие полушарий головного мозга,
модальность, степень развития способностей к точным или
гуманитарным наукам. Учет этих факторов при проектировании
содержания и технологий обучения позволяет сделать образовательный
процесс наиболее эффективным. Диагностика психофизических
особенностей личности является трудоемким процессом, требует
значительных временных затрат. Поэтому целесообразно проводить ее в
форме компьютерного тестирования с автоматической обработкой
результатов. Целью нашей работы является разработка
соответствующей автоматизированной информационной системы для
диагностики психофизических особенностей личности.
1. Жуковская З.Д., Чернякова Н.В. Концептуальные основы разработки и
реализации профессионально ориентированной системы обучения математике в общеобразовательной школе / З.Д. Жуковская, Чернякова
Н.В. // Управление качеством подготовки специалистов на основе профессиограмм: Сб. докладов Всерос. научн.-практ. конф. по профессиографическому проектированию образования и образовательных услуг:
─ Москва-Тольятти: ТГУ, 2004. ─ С. 350-353.
2. Чернякова Н.В. Разработка программного модуля для определения психофизических особенностей личности / Н.В. Чернякова // Актуальные
проблемы инновационных систем информатизации и безопасности:
Материалы междунар. науч.-практич. конф. – Воронеж: Научная книга,
2011. – С. 324-327.
Чернякова Наталья Владимировна
Email: wlana_1@rambler.ru
Воронежский институт высоких технологий
Воронеж, Российская Федерация
