В статье информационная система исследуется, как человеко-машинная система, эффективность, качество и надежность функционирования которой в существенной степени определяется уровнем владения персоналом необходимыми знаниями и умениями, формируемые с использованием образовательных ресурсов. В этом случае управление функционированием информационной системы состоит в достижение ключевых показателей ее эффективности за счет оптимизации компетенций персонала. Предложена реализация такого подхода к управлению в рамках концепции дуального обучения персонала информационных систем. Определены нумерационные множества компонентов, определяющих соответствие компетенций опережающим требованиям развития информационных систем. Сформирована последовательность задач оптимизации, позволяющая обеспечить этот уровень. Разработано математическое описание постановки указанных задач на основе метода многоальтернативной оптимизации.
1. Борзова А.С. Концептуальные основы модель-ориентированного
подхода к прогнозированию и оптимизации системы подготовки
транспорта/А.С.Борзова А.С.//Экономика и менеджмент систем
управления, №2.1(24). –2017.– С.188-194.
2. Информационно-управляющие человеко-машинные системы:
Исследование, проектирование, испытания. Справочник/ Под общ.ред.
А.И.Губинского и В.Г. Евграфова. –М.:Машиностроение, 1993.–528с.
3. Ершов Ю.П. Теория нумераций. –М.: Наука, 1977.–416 с.
4. Львович Я.Е. Многоальтернативная оптимизация: теория и
приложения/Я.Е.Львович. – Воронеж: Издательский дом «Кварта»,
2006.–426 с.
5. Львович Я.Е. Принятие решений в экспертно-виртуальной среде:
монография/Я.Е.Львович, И.Я.Львович.– Воронеж: ИПЦ «Научная
книга». 2010.–140 с.
Львович Ксения Игоревна
Воронежский институт высоких технологий
Воронеж, Российская Федерация
Преображенский Юрий Петрович
доктор технических наук, доцент
Email: hekwin@yandex.ru
Воронежский институт высоких технологий
Воронеж, Российская Федерация
